2020年11月24日 星期二 多云☁️

晚上完成听写作业的时候，希哥很快就写完了，我拿来检查，可能自以为全都掌握了，就翘起来小尾巴，看他字写得十分随意，我坚定地要求他重新再写。可他却反问我：“你又没有说必须让我写工整。为什么又让我重写？”

“虽然这次没有刻意要求，但之前都跟你经常说的，不管写任何作业，只要提起笔来，就必须公正的写好每一个笔画，每一个字，包括这一次一样，以后的每一次都一样。还需要用我每次都做出要求吗？”

希哥听后本来还想说些什么，但看看自己作业本上的字，也不再争辩了，拿起笔又重新听写……

很多家长信奉“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”，对孩子的家庭教育十分严格，觉得这才是培养孩子成才的唯一途径。其实，对孩子严格要求，当然不是什么坏事，但如果一味严格，不讲究方式方法，反而会妨碍孩子的成长，带来破坏性的后果。

严格教育是有方法的，总结为：有度、有理、有方、有恒。

1.严之有度

许多家长一见孩子犯了错误，便丧失理智，泄愤式地咒骂、殴打孩子。有些孩子小时候被打服了，吓怕了，也失去了自尊和勇气。一旦犯错，便产生强烈的恐惧感。久而久之变成一个性格怯懦的人。正如鲁迅先生所说：

终日给以呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

父母想严格教育孩子，惩罚孩子的错误，一定要把握好尺度，摸清孩子的状况，观察孩子的情绪，选择恰当的时机，才能让孩子真正认识到错误，变成更优秀的人。

2.严之有理

许多家长对待孩子的态度，往往喜欢居高临下的。孩子犯了错，从来不给孩子辩解的机会，不分青红皂白地责罚。父母不讲道理，孩子就会出现两种极端：极其软弱的唯命是从和反抗式的攻击。容易对自己、他人和周围环境产生不良认知和消极体验，出现人格障碍。

当孩子犯了错，一定要让孩子明白自己错在了哪里，为什么错，而不是驯服式的责罚。

3.严之有方

尊重孩子的人格，了解孩子的特点，站在孩子的角度，走进孩子的内心深处，让孩子自我反省。知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力。没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。如果家长不会引导孩子，只知道威逼孩子，孩子对家长的教育便不会信服。我们应该蹲下身子，和孩子沟通，了解孩子的想法，才能带他走向正确的方向。

4.严之有恒

家长们要从转变教育观念做起，尊重孩子是前提，严格要求是保证。

既不能因“严”而剥夺孩子的独立性，造成孩子的被动和无能。也不能违背孩子身心成长的规律，影响孩子的正常发展。

希望每一位家长都能结合孩子的实际情况，不断探索，找出最适合自己孩子特点的、有分寸的育人方法，温和而坚定。