随笔

3~6岁儿童学习与发展指南

目标2 情绪安定愉快

3-4岁 4-5岁 5-6岁

1.情绪比较稳定，经常保持愉快的情，经常保持愉快的情绪，不高兴时能知道引起自己某种情绪的原因。

2.有比较强烈的情绪，有比较强烈情绪反快缓解。并努力缓解。某种情绪的原因反应时，能在成人应时，能在成人提醒表达情绪的方式的安抚下逐渐平静下逐渐平静下来。较适度，不乱发牌

3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，能随着活动的需要起分享快乐或求得转换情绪和注意

[教育建议]

1.营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。如:

保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。