2020年11月25号 星期三 晴

晚上准备学习，还没开始呢，小家伙就很骄傲的对我说，“妈妈，我今天的作业已经写完啦，今天可以早早的休息啦”。哈哈，我估计这话是相对于昨晚上没了数学本，导致回家后才抄写算式说的。不过休息早晚不是要看完成的效果和进展再说吗？为娘的我心里暗暗想。

既然作业压力不大，我倡议先练习写字吧。“哎呀。你们几个小朋友一直还没去比赛写字，是不是快了啊？就是不知道你做好准备了没有？”激将法好使。一点不叨叨立即拿出本子写来了。就那十来个字，经过这几天时不时的练习一下，小家伙都边写边感叹，尤其是当写出一个好看点的，非得叫我过去看看，我也做了一个超级捧场王，真心不错啊~真是越来越厉害啦~看起来，你已经掌握了这个字的占格啦。在愉快的氛围中练习完成。

而且，经过最近对写字的关注，小家伙也开始在意自己的书写。并给我分享了一件老骄傲的事情，就是今天书法老师把她的“云”字投影给大家看了，她的劲头更足了。

关注点在哪里，绩效/收获就会产生在哪里，工作如此，生活如此，孩子学习的培养亦是如此。每个孩子本身存在个体差异，有针对性的训练和关注，她会给我们带来惊喜。[胜利]