2020.11.25 星期三 天气多云

自从上次语文老师和我沟通完孩子的学习情况以后，每次放学的路上有时候还没等到我开口问学校里的表现情况，儿子就高兴得和我分享今天课堂上老师又受到表扬咯！我问咋表扬的呢？就是老师说我写字写的好？说你哪个字写的好呢？就是说我那个“比”字写的好。看来这表扬的作用还是很大的。

今天语文课堂上老师进行了汉字的听写，很多同学全部正确得到了老师的表扬，表扬的名单里没有儿子的名字，看来这个家伙的汉字掌握的还不是很牢固！吃过晚饭，我们一起复习后，我再次给他进行了听写。结果三个字“把，东，心”写的不对。对于“把和东”两个字儿子看了一下书很快就想起来了，但对于“心”字确实还是花费了不少时间，在儿子的讲解下我发现原来自己一直以来写的都是错的。让儿子当老师，每个步骤讲解的都很好，就是一到写的时候怎么写也不够美观，反而越看越不像心了。没有大吼大叫，而是耐心的写了一遍又一遍，我给做错误示范，他不断给我纠正，在纠正的过程中他自己也加深了印象。最后也终于写对了。今天的这种小方法好像效果也还不错。以后自己当学生，让孩子当老师，让他体验给学生纠正书写这种方法家长们也可以试试奥。说不定你也会有不一样的收获。

111班 孟于宸妈妈