下午放学回家,孩子的第一件事就是进入自己的房间,完成当天的作业。
过去上育红班,小学一年级,二年级时,有问题还主动问我们,现在不问了,你问她有时还支支吾吾。面对这种现象,家长既要从学生身上找原因,又要从自己身上找原因。
对于上三年级的孩子来说,有了思考,有了顾虑,有了面子,对问题考虑没有了自己的想法,在人们面前不想展示“不行的一面”。如果家长态度温和还可以,如果态度急躁,孩子变得小胆,更不敢说。
期中考试结束后,我问她会不会,她不说话。反思自己,我平时辅导,孩子会了,情绪稳定,当我讲了好多遍,孩子还不会时,就开始急躁,语调升高,孩子吓得哭,不敢看我,问什么答什么。我想控制自己的情绪,就是有时控制不住。
我知道这样做不好,孩子不说话,大多是家长的责任。我们常常居高临下的看孩子,管孩子,用成人的眼光看待孩子,往往造成对孩子的伤害。
当孩子不爱说话时,当孩子学会撒谎时,做为家长的我们要反思自己,不要老是把责任推给别人。