动作发展

目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

3~4岁 4~5岁 5~6岁

1.能沿地面直线或在，能在较窄的低矮物，能在斜坡、荡桥和较窄的低矮物体上 体上平稳地走一段 有一定间隔的物体走一段距离 上较平稳地行走。

2.能双脚灵活交替上，能以匍匐、膝盖悬空能以手脚并用的方式安全下楼梯。 等多种方式钻爬。 式安全地爬攀登

3.能身体平稳地双脚能助跑跨跳过一定距 架、网等。连续向前跳，或助跑跨跳过一 能连续跳绳。

4.分散跑时能躲避他 定高度的物体，能躲避他人滚过来的碰撞，能与他人玩追逐、躲 的球或扔过来的沙包。

5.能双手向上抛球， 闪跑的游戏，能连续自抛自接球，能连续拍球。

[教育建议]

1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如 走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

3.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

4.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。