《爱和自由》

"不要让孩子输在起跑线上"这句话，可能很多的家长包括我自己，都深信不疑着这句话，为了不让孩子输，家长们想尽一切办法，在孩子很小的时候就开始培养他们学习各种技能，认识各种知识。

"起跑线"真的是越早越好吗？诚然，很多名人、伟人是很早就开始接受教育的，可是那些成功的人毕竟寥寥无几，相对于整体来说，成功的概率很小，并不能以偏概全。现在很多人以这仅有的几个"成功"的例子来激励孩子，其实这到头来是没有什么作用的。成功的人生是由多方面因素所决定的，只从一方面着手去培养，这不仅对孩子不负责任，对家长也是不负责任的。

在阅读这本书的时候，作者蒙特梭利的教育方式很值得借鉴。在蒙特梭利的教育中，爱和自由是非常核心的两个观念。爱是根基，自由是原则。只有在充分的爱中，孩子才可能拥有基本的安全感，也才能感觉到自己是被接纳和认可的。只有拥有了足够的自由，孩子们才有可能逐渐形成良好的自我意识和自我认知，并展开全面的人格及多方面能力的发展。作为教开全面的人格及多方面能力的发展。作为教师读后感在我们生活中很容易看到或感知到经常有的家长对教师说："老师，孩子交给您了，您怎么教育都行，狠狠的管，孩子不听话，打都没有关系！"还有的家长会说："老师您看他要不听话了狠狠揍一顿。"其实对于成人我们认为比较简单的事情而对于孩子来说是很难的。而作为教师就应该深知这些。记得在一本书上看到过这样一句话："爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜欢，爱一个问题学生才是对我们的考验。"确实，在我刚刚参加工作时爱那些天真烂漫的可爱孩子很容易。但是随着时间的推移，随着我与孩子们接触的增多，随着社会对教育的越来越重视。这时我们就要真正的去爱每一位学生。

为什么在我们的教育中会常常听到一些不和谐的音符"抱怨"?"累"？书中说："人对工作一般都是无限热爱、无限投入，人也只有在热爱、迷恋工作的时候心理才是愉快而安宁的。""当一个教师把工作看成是'累赘'的时候；当一个教师'仅仅是活着'的时候；当一个教师不把孩子和自己的生命连在一起的时候：他也就不是真正意义上的教师了。"我们抱怨工资待遇低、工作时间长、工作量大、社会压力大等等。可是静下心来想想我们是否真正的热爱自己的工作呢？是否真正的全身心的投入到工作中呢？是否在工作中寻求到了快乐呢？其实我们每个人都希望自己能够得到别人的认可、得到社会的回报。可是我们在工作的时候总是觉得累总是觉得苦。因为我们在工作中没有找到乐趣。只有真正的去爱自己的工作的时候你才能够得到真正的快乐。我们要想成为名师就必须学会怎样去真正的爱自己的工作只有这样你才能够干好自己的工作只有这样你才能够从普通老师向名师迈步！作为老师有时真的感觉挺累的身体累可是心更累！为什么？其实我们的心并不累而是我们没有找到一个突破口怎样让自己的心轻松下来。静下心来认真的去思考一下自己的工作并及时的做好调整真正的让自己从心灵深处做好一名教师。