放假后追了一部剧——《欢乐家长群》，这部剧以家长群为线索，串联了燕府小学一年级3班三组家庭的故事，分别是刘向上和戴静的严母慈父组合，杨明彪和景婷婷的再婚家庭组合，以及唐晓薇和马英杰的单亲离异组合。这三组家庭分别代表了不同的家庭结构和教育观念，也面临着不同的困境和挑战。

本剧以单元故事的形式，展现了他们在孩子教育、家庭关系、职场发展等方面的酸甜苦辣，同时也揭示了当代社会的一些现象和问题，如双减政策、家长焦虑、教育不公、职场歧视等。

剧中，为了完成老师布置的手工作业，刘向上花了几百块制作纸箱机器人；家长竞选家委会主任一波三折，矛盾不断；甚至班委会的岗位竞选，萌娃们不惜打起“智谋战”。不同于脸谱化的一笔带过，《欢乐家长群》将视角拉平、推近，挖掘出家长、孩子形象的多元性和多面性。在职场上游刃有余的家长，也会对孩子的作业感到棘手；萌娃们也并非只是“单纯美好”的形象书写，而是带着对世界和对自己的初步认识，寻求对话、尊重与理解。正因如此，《欢乐家长群》塑造的家庭众生相才立体可感，温暖动人。

在对亲子关系进行刻画时，《欢乐家长群》的笔触也同样令人眼前一亮。家长与萌娃双方认知随着故事发展不断磨合、靠拢、深化，亲子之间的隔阂摩擦逐渐得到解决，“双向奔赴”式成长弧线也愈加清晰。剧中，戴静因为工作繁忙经常潜水而被踢出家长群，开始反思自己是否缺席了孩子们的成长；糖豆的一句“南瓜灯什么样不重要，重要的是我们一起做的”，也让家长们逐渐明白孩子最需要的是带有参与感的陪伴。无数意蕴深远的故事情节，实则也是拉近亲子关系的“助攻神器”，《欢乐家长群》在升级戏剧浓度的基础上，走心打造情感交互链，让不同观众在故事中找到“自身缩影”，产生感性共鸣，并用梦想和温情的主题词为家庭剧赋予更多层次的思考与反思。