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老师的“关注和肯定”
银敏

        2020年11[[EMOJI:%F0%9F%88%B7]] 27日   星期五  晴  亲子日记第27篇

       时间如流水,充实而又快乐的一周又接近尾声了。每一天都是未知的,让人充满期待和憧憬。

       女儿今天和我分享了数学课上的一件事情。这周数学学了7—9的乘法口诀。聪明好学的她对新知识的掌握情况特别好。数学课上,陈老师带领孩子们对这些知识进行了复习,让女儿特别开心的事是陈老师今天提问了她,而且让她在黑板上写了乘法口诀和算式。之前她回来和我唠叨,每次老师提问的时候她都积极主动地举手了,可是老师提问得特别少。可见她是多么想得到老师的认可和鼓励呀!我一遍安慰她一边给她分析原因。咱们自己认真努力地学习,不是为了让老师提问,而是为了能让自己学到更多的本领和知识。再说了,班里那么多同学,老师得顾及每个人的学习情况,不提问你是觉得你掌握的很棒了!把机会留给那些学得不太扎实的同学,让他们也能变得更加优秀。女儿听了之后觉得我说得挺有道理。她认同了我的观点,也释怀了。

        小朋友的心思还挺细腻。换位思考一下,她的想法再正常不过了。我们也是从这个年龄过来的,也都希望得到老师的关注和肯定。其实不单单是这件事,我们在面对其他事情的时候只要多一份理解和包容,就会变得更加和谐美好!

                             二(4)班     高梓涵妈妈

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