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从今年期末考试发奖来看，发到心里的奖品孩子才喜欢，课堂上我也采用武校长的小组机制，效果很明显，但是显然一个妙方不能多次使用，做老师得不断学习变通。
寒假在家和两个娃娃也是斗智斗勇，管教孩子还得使用智慧：少说多做：做给孩子看，不是只说不做，只有言教没有身教，等于无效。最好的教育是第三方：父母如果有什么话，尽量请孩子敬佩或尊重的人讲出来。开口说孩子：尽量鼓励，给予正面能量。放养而不圈养。尽量努力吧。
