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学习《家庭教育指南》方法6(50)
唐秀环

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方法6:设定家庭逻辑。

我理解的逻辑是有道理的规则。如果家长事先没有和孩子约定责任与权利,或两个任务之间没有真实的逻辑关系,就让孩子接受后果,这是不公允的,是一种变相的惩罚。

当父母的大多很擅长制定不合逻辑的规则,看似很有原则,本质上仍然是“我说了算”。

除夕夜,儿子说要通宵守岁,他想试试通宵不睡是什么滋味,为此,年夜饭时他喝了两泡浓茶。我心里是不同意的,初一早晨还要去拜年,也没时间补觉,到时候肯定很难受。

可是,看他态度那么坚决,我也没反对,随他自己吧。坚持看完春晚我就先去睡了,第二天早晨睡醒,老公已经起来了,正准备带着儿子出发回老家拜年,他不无震惊地跟我说:“峻源一晚上没睡,我起来的时候他坐在沙发上看电视,吓我一跳。”我有点心疼,但是也没办法:“他喝了两泡浓茶,估计躺下也睡不着。”

中午在老家吃饭,我看着儿子已经困的东倒西歪了,我让他上炕睡会,他一直嘴硬说不困,好像承认自己困就像承认自己错了,催促我们快吃完快回家。

想起我有生以来第一次通宵是大一时候的圣诞节,班里同学一起去滑旱冰,从未有过通宵不眠经历的我,刚过12点就不行了,同学还在旱冰场飞来飞去,我只想找张床,那种睁不开眼又闭不上的感受真的非常痛苦,那一夜,真的超级漫长,好不容易一分一秒地熬到了天亮,从那以后我基本上不再参加需要熬夜的活动。

儿子到家倒头就睡了,一直睡到天黑,起来后还是嘴硬:“一点也不难受。”

好吧,可能有电视的陪伴,有浓茶的提神,他确实轻松拿捏了第一次通宵,我的感受不是他的感受,他的人生要靠他自己去体验。

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