早上看到班级群里，老师叮嘱带好假期作业，到校后要上交。大宝上学前，我告知他群消息，他说都带好了。上午看到群消息，老师发布没完成作业名单里面就有他，心里告诉自己，别着急（以前会是蹭的起火），现在明白情绪不解决问题，等到大宝放学，先告诉他今天中午吃馄饨（大宝爱吃），他说好。随后，我问：“是不是卷子忘家里了？”他说：“没有”，我又问：“那为什么没有交卷子”他回答：“老师没有收”我：“以后只要老师留的作业，都问一问老师收哪些”问题解决了！！

学校组织朗诵比赛，大宝不想参加，我问：“为什么不想参加”大宝回答：“不感兴趣”想让孩子参加，但不知怎么引导了，只告诉孩子重在参与，又聊了一些，最后愿意参加了。

      吃饭时，我们聊到大宝快生日了，有什么愿望？大宝随口四个愿望：

 1.一家人永远幸福快乐在一起

 2.一家人永远长生不老

 3.学习上有进步

 4.有一部自己的手机

又重点说第二个最重要，第四个不知道能不能实现？

孩子这么许愿，我很开心（孩子觉得很幸福），又有些担心孩子第二个愿望的心理

    小宝对吃饭有意识了，开始妈妈要说吃饭了，才会跑过来，现在看见我摆碗筷，就知道要吃饭了，主动过来坐下。一切顺利

妈妈成长：今天没有不良情绪表达

大宝成长：开始积极参与

小宝成长：吃饭主动了