2020年11月30日  星期一  晴  （74篇）

儿子今天放学回到家特别高兴，进门没换鞋，没放书包，没脱外套，站在门口面带笑容让我猜他今天遇到什么好事儿了，我说是不是受到老师表扬了。他连连点头说：是的，是的。稚嫩般的脸上流露出天真无邪的喜悦的表情，那种表情是孩子最真实的内心的表现。他说上课他积极举手回答老师的提问，受到了老师的表扬，当时真是太高兴了，他说好久没有这么高兴了[[EMOJI:%F0%9F%98%84]] ，真是太刺激了。还说以后也要好好表现，争取再得到一个表扬信。他说下课了有位同学要他去玩儿打群架的游戏，他拒绝了，说不能玩儿那样的游戏，说好不容易得到表扬，万一不小心真打疼同学了就不好了，他要做一个合格的小学生。

吃过晚饭孩子用最快的速度完成了作业 ，有几个字写的不怎么漂亮，为了不破坏孩子美好的心情，我简单的描述了一下，孩子就主动去改，虽然还是不太好，但我看的出孩子已经尽力了，所以就那样交了作业。

表扬的力量很大，每个孩子都需要适当的赞美和鼓励，那是对孩子们学习能力和生活能力以及综合素质的肯定……