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2024.02.12 星期一 天气晴
幼儿教育应以表扬为主,但任何一位教师都不可能不使用批评的方法,因为幼儿是具有主观能动性 为主教育幼 会人容易形成不符合社会要求的行为、认识和态度,因而教育者又必须运用批评的方法帮助幼儿改变错误的行为、认识和态度.幼儿克服一个缺点,往往要经过多次批评.然而如果为了让孩子记忆深刻,每次批评都是上一次批评的简单重复,就容易使幼儿产生拒心理.因而要注意批评的变化性,即情景、情绪,批评的角度,促使幼儿加深对批评的理解.
