上午跟随琳琳老师一块听课，总得来说一个字好。

学生在老师的带动下，十分积极，思维活跃，整个课堂氛围都特别棒，尤其是对于四幅画的解读，形象贴切，简直不要太好。从小品真假黄金入手，诙谐幽默之间进入金属的化学性质的学习。但今天的视频效果同时也提醒我视频准备一定要关注，当然今天可能是不兼容，声画不同步。

实验就是要尽量让所有学生都参与，回答问题也是，尽量给更多同学机会。尤其重要的是学生回答完问题后，无论正确还是有所欠缺，教师评价都十分重要，更重要的是一旦学生回答错误，应该如何引导。今天琳琳老师简直处理得太巧妙，没有直接指出来，而是用事实来说话，有理有据，让大家心服口服。

很幸运，今天结识了耿岩老师，原来是我们的同门师姐偶，开心。总结评课就是要结合本节课的具体教学环节，而不是列大纲，要有骨架也要有血肉。细节要注意，大的系统也要建构起来，分类具有针对性进行评价。

下午，本来跟臧老师换好了课，想着不打乱老师计划，然而老师说，今天已经上了两节，既然我回来了，就让我去上。刚刚好，明天就不需要上五节课啦。课上大体还很开心叭，氛围也挺好，不过有个环节让大家背氢气的优越性，提问了三个同学都没记过，趁机思想教育了习一下。很多东西，不是提问过去就结束了，如果不会，还想取得好成绩，就要付出时间精力去啃这块硬骨头。

其实，提问不会不是为了让同学出丑，只是想找出你的不足，及时查缺补漏。当然，大家行动力不咋滴跟我也有关系叭，是我不够严格，提醒不足，每次说完，大家总是淅淅沥沥，拖拖拉拉，只有被提问到不会，才意识到自己没看课本，这种坏习惯需要改一改。以后单独留时间记忆的东西，立马提问还不会，就想想惩罚措施叭。

收到钢笔[[EMOJI:%F0%9F%96%8B]] 和小零食的小杨杨表示灰常开心，多谢大刘刘千里迢迢带来的礼物，吼吼

晚安(☝｀˘ω˘)☝