2024年2月19日 星期一 天气：阴转雪

两天的培训结束了。第一天认真学习了李希贵校长的《家庭教育指南》这本书，读这本书的过程中，一边学习，一边对照着这些指南反思自己。改变孩子首先从改变自己开始。虽然我们的改变很艰难，但是真的得改，得行动。相信只要有了一次成功的体验，接下来会有更好的进步和改变。不是因为优秀了才鼓励，而是因为鼓励了才优秀。我们要改变一下看待孩子的眼光，随时鼓励孩子，定期反思行为。反思的时候将老师的负面反馈转化为自己的观点，让孩子认为是家长自己观察出来的。在传递赞美的过程中，润滑关系，关系好了，教育才会进入良性循环。帮助孩子养成良好习惯的过程中，让孩子有自由发展的空间，而不是像管理物品一样管理他，把他每天的时间安排的满满的。多帮少管，多给孩子们提供一些资源，有资源的孩子才会逐步形成自主意识和自主能力，才会珍视自己的时间，热爱生活，进而珍爱自己的生命。多做家务，多阅读，多运动。坚持矫邪归正，少踩刹车，多踩油门，才能加速前进。多说“要”，少说“不要”，要孩子做什么，才可以让孩子有一个明确的开始。面对孩子的不良行为，不要仅仅禁止，而应该提供一个新的方式来代替。比如不想让孩子在客人面前大吵大闹，你就要告诉孩子他可以去书房看一本书。

教育是一门学问，需要我们用精力和时间，需要我们用策略和方法。《家庭教育指南》后面的10个任务，10个工具，都是一些科学实用的小方法，我们可以灵活运用。比如：撰写六词回忆录，这个我就让孩子用过几次，尤其是每次外出旅游的时候，都会提醒她这样去思考，效果也非常好。

还有这句话想送给自己：每天结束后，你应该回放自己一天的行为。结果要么会为你喝彩，要么会刺激你。不管是工作，还是生活，还是家庭，还是教育孩子，希望每一天都能差不多，不用非得精彩，至少别有太多遗憾。