日记（第34篇）

2024年2月19日 阴转雪

上午有幸聆听了北京林业大学马克思主义学院景庆虹教授的讲课，给我留下了深刻的印象。虽然主题为“思政课教师课堂表达力提升的几个问题”，但融会贯通的思想内容，适用于每位老师授课，适用于每个人成长。

景教授个人的表达能力非常出色，他用简单明了的语言，将复杂的概念和理论解释得清楚易懂，话语中充满了力量和激情，让人感受到思政课、语言表达所承载的深厚内涵和崇高使命。

景教授的表达方式非常多样化和灵活。不仅用生动的案例和故事来阐述理论，还结合时事热点和社会现象，进行深入浅出的分析，让人感受到思政课、教师所承载的现实意义和社会责任。这样的课堂哪个学生能不喜欢？引发话题（引人入胜）、切入正题（内容祥实）、转换话题（层次分明）、结束话题（言简意赅），把控话题四部曲值得思考与实践。

景教授的课堂不仅是传授知识的地方，更是启迪思想、陶冶情操的殿堂，让我们深刻感受到了语言表达的魅力和价值。景教授用自己的方式，将思政课变得生动而富有感染力，让人在思考和感悟中不断成长和进步。作为学前教育阶段的我们，也要探索适合孩子们的方式实践“思政课”，从小萌芽，渐而成为有理想、有情怀、有担当的新时代青年。