似乎每个周日都是忙碌的一天，因为周六的放肆周日这一天就会变得好忙！昨天玩的实在太累了，今早睡到自然醒，醒来经九点多了[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 

        吃完饭已经十点多了，抓紧时间跟儿子复习上周的英语和大语文，上周只有儿子对动物做了复述，虽然不是特别有趣但是毕竟走出了第一步，这个周大语文的作业是朗读《司马光砸缸》，儿子朗读了两遍，这个故事很早我们就读过只是没有用朗读过，今天换了一个形式又温习了一遍;这周英语的短句已经练习过好多遍也基本能掌握了，所以一起对之前学过的单词又复习了一遍，把APP上老师留的题目做完，这次儿子只是第三名，儿子说下次要当第一名，那么为了第一名我们下周要努力喽！一点多我们就出发去上课了。

        下午四点半放学了，习惯性的询问今天下午怎么样，儿子说还可以，大语文朗读的作业只有他读了，棒棒哒！英语学习了新东西，老师布置了新作业，有新的APP作业也有新的语句练习，其实上周妈妈没有完成英语老师的作业，老师要求我们在家看英语动画片，妈妈这个任务没有完成呢，那么从周一开始我们得重新规划这个任务了，希望下周我们顺利通过！

        之前每周末都去姥姥家吃饭，因为昨天和今早上我们的惬意，今晚上就不能去姥姥家了(好像上周日也因为周六出去玩没去姥姥家，儿子今天说想姥姥了)，我们得抓紧时间把学校的作业完成啊，周一放学我们早点去姥姥家吧。趁着我做饭的时间你看了一会动画片，吃完饭我们就坐到书桌前了，口算天天练全部做完说是要上交给老师，数学语文的新课堂都完成了，语文的课文背诵群里打卡，结束后你说想画幅画，时间不早了我要求今天只能构图，上色留到明天去做，孩子愉快的答应了。

        洗漱完毕又到阅读的时间了，儿子拿出书给我读小故事了，今天第三篇小故事很长所以我说可以一篇顶3篇了，小朋友美滋滋的结束了，轮到我了，今天读的是《跷跷板的秘密》，刚读了一半孩他爹回来了，因为好久没见孩子了他爸就想跟孩子多说两句话逗逗孩子，但是儿子却没有特别明显的欢喜，爸爸有些尴尬了，所以我就想结束了今天的阅读，想让孩子和爸爸说几句话亲近一下，但是孩子却不能理解我的做法，他感觉我没有给他读完就非常不高兴甚至把头缩进被窝哭起来，我心里那个劲儿也上来了，可是想了想又把自己心里的劲儿憋了下去，让孩子爸爸去洗漱，我跟儿子开始沟通，告诉他我为什么停下阅读让他跟爸爸说几句话，因为我们都非常非常爱他，因为爸爸出差今天回来刚见到他所以很想跟他亲近，又举了例子把相互的位置调换一下假如是儿子出差回来我们不理他会是什么心情，儿子好像懂了点点头说明白了，我没有按照孩子哭之前的要求把书读完，我感觉亲情比今晚的阅读更重要！因为爸爸经常出差孩子从小跟我的时间多，为了跟孩子拉进距离他俩组成小队一起玩游戏，我也尽可能的创造机会让爸爸参与孩子的娱乐活动，但这也跟孩子的性格有关系，感情比较内敛，我希望孩子情商能更高一些，情商对人生的发展也是很重要呢！

我不知道今天的处理方式是否正确，但这是当下我认为更正确的方式，我们只能从发生的时间中做出自己认为对的选择吧