作为教师,“看见”学生,教育才会发生。
假如随机指定一个孩子让我们描述这一天里有关他的画面,作为老师的我们能否清晰、生动地描述出来?如果我们对孩子们的存在感到迟钝,那么我们对他们的教育多半是无力或是模糊的。
每个孩子都渴望被“看见”。建立积极的师生关系、满足个性化教育的需求、有效反馈教育教学的效果、激发学生成长的内驱力......所有与学生发展相关的事情都需要被老师“看见”。
每个学生都是独一无二的,他们的成长轨迹也是多姿多彩的。作为老师,要用心去发现和欣赏每个学生的成长和进步,给予他们充分的支持和鼓励,帮助他们在各个方面都能得到全面的发展。
相信“看见”的力量。新的学期,让我们一起用发现美的眼睛去看见每一种改变!