没当老师之前我想的是做学生的良师益友，跟学生相处融洽。因为作为学生的我，是喜欢这样的老师的。当了老师之后才发现，要想成为这样一个老师，我还需要很多很多努力呢。

说说最近几件烦恼的事情吧。

班里以前有个拖延的孩子最近学习习惯好点了，可是另一个孩子开始拖延了，课上的作业总是拖拖拉拉地完不成，叫他来办公室写，也没有羞耻感。或许是因为这孩子长的圆嘟嘟的，很可爱，老师们都比较喜欢他，结果跟老师相处多了，可能就少些威严了。他的语文成绩还可以，所以我很担心他这样下去数学会落下。而且拖延确实是一个很不好的习惯。

班主任来的时候，孩子们都自觉安静下来，可我在教室里站了很久，他们还是继续该玩的玩，该说的说，再加上最近感冒，嗓子疼，我的声音也不是那种穿透性强的，就很头疼。果然孩子们也是看眼色行事的机灵鬼。

有很多时候我都不想发火，但有时也是气的难受，这群孩子又好气又好笑，我想我需要多多调节一下自己的心态，发火只是最低级的处理方式，我想会越来越好的。希望我教的孩子们更加开心，也希望我能对教师有更多更深层的了解，找到我自己的风格。