晚上8点的时候路过学校，发现校长室还亮着灯。出于好奇去看了看。原来校长和教育局的一位领导还正在会议室处理问题。我就在校长室等了一下，看见耿校的藏书很多，我发现了一本《读写之间说为桥》的书，是童喜喜的一本书。因为我晚上的时候每天都和孩子一起说日记，我觉得只要是他们能说出来就能写出来。所以说为桥的这本书引起了我的注意。我看了一会儿，觉得很有意思，并收到了启发，以前和孩子们听故事的时候听过。听相声学作文里就是，先说五分钟，节省两小时。于是我就问耿校借了这一本书，耿校说这是一套书，是子母书。我看的那一本是家长看的。还有几本是学生看的。于是我就把这一套书借走了。

回家之后隆重的向辰宇介绍了这一套书，辰逸在门外听了也很感兴趣，因为其中有一个章节讲到了大海。我们就一起讨论在海边的问题，孩子们的思维也随着书中的步骤一步一步的往下进行。从看到大海有什么样的视觉感受，站在海里的时候有什么样的感情，最后总结是什么样的。调足胃口之后我问辰宇，那你想不想知道大海这一篇作文到底应该怎么写才能让人身临其境意犹未尽呢？他说想。我告诉他答案就在这几本小书里。一定要爱惜书本，好词好句可以画出来，但不能乱画。辰宇也迫不及待的看了起来。辰宇跟我说今天他在学校里学的复数，他觉得复数很简单，并且跟我举了一些例子。看来他对今天数学的学习很感兴趣。辰逸今天上学的时候就把龙鳞贴到了白板的龙身上。今天上学很开心。