昨天的演示孩子们意犹未尽，今天早晨见到我，问:“还做实验吗？”我想了想说:“可以，不过不做昨天的那个演示了。我们换一个好吗？我出一个问题谁能第一个答上来，就让他上来演示。”同学们都说好。我说了一个皮球掉进很深的树洞里了，树洞很深，怎么把皮球拿上来呢？同学们七嘴八舌的议论着，显然是被我的问题吸引了。有的说，用挖掘机，有的说用钓鱼钩，有的说用树枝，还有的说直接买一个就是……答案五花八门，可见孩子们还是很愿意动脑子的。我总结了一下，他们的这些办法，都太费力了。特别是用挖掘机的，为了一个小皮球，不太经济实惠。有没有既省力又快捷的方法呢？还别说，真有一个小男孩，就是昨天第一个告诉我如果让女生花钱的话，他就不准备结婚的那个小男孩。他说可以用水。到底对不对呢？

我找体育老师要了一个乒乓球，把它洗干净，准备用我的水杯当树洞，让孩子演示皮球浮上来了。结果我的杯口太小，放不进去乒乓球，孩子们都争着让我用他们的杯子。我履行诺言，让回答上问题的小男孩上来演示。看着水慢慢的往杯子里倒，乒乓球慢慢从杯子里浮上来，孩子们都瞪大了好奇的眼睛。都说回去就做这个实验。我趁机引导孩子们，还有哪些物体是浮在水面的，哪些是沉在水底的。让他们回家做个实验看看。他们都纷纷表示行。

孩子们的求知欲是非常旺盛的，他们在积极回答问题的时候，还是非常可爱的。