这几天回家写作业不积极，所以放学我让安安去托管。托管老师跟我说在托管也不写，急躁的要命，回家路上我说了他。一路上一边顶嘴一边发脾气，我很生气所以一句好话也没有，说的话也带着情绪。

回家吃过晚饭安安爸爸说八点半之前完成作业，完不成自己承担后果。这才不情愿的坐在书桌前开始了，作业打卡据说是没有写的作业，我看老师发的数学作业有一点写的。这开始也就发脾气，几分钟就写完了。我说这不写的挺快的，再写的好一点就好了。把写的不好的改完以后摆完小棒说的还还行。我态度缓和了些说思路很清晰，说的不错👍。这时孩子的太度也改变了跟我说：“妈妈今天老师提问了一个问题其他小朋友都没举手，就我一个人举手了。”我说：“你这么厉害👍，老师问的啥问题呀？”安安说：“就是那个借十法和破十法的事”我说：“平时多积累一点知识是不是有好处呀？”他高兴的说：“我以后多学点小知识，老师提问的时候，就都能回答出来了。一会妈妈你跟我一起听小帮说英语吧？”完成作业后我们听了小帮说的英语，又听了故事。完全忘记了想看电视那回事。

有的时候孩子不听话，或许是我们的语气不对，也或许是情绪不好所造成的。说几句柔软的话，往往比严厉的批评更管用。