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今天早上跟随小四班跑操时，一个脸上挂着泪珠的红色衣服男孩加入了跑操队伍，我先用卫生纸给他擦了眼泪和鼻涕，问他为什么哭？男孩告诉我他想妈妈，我说我也想妈妈，但是我还需要上班工作，如果不上班一个人在家我就交不到朋友，就像你不上学在家里学不会小朋友们的大本领一样。男孩听了没说话，但是没再点眼泪，我想他能听明白，只是不想或羞于回应我。我一直拉着他的手，半走半跑参加完今天的晨跑活动。班级老师说他就刚入园时有情绪，一会儿就好了。
9点幼儿园组织了消防逃生演练，安全教研员超超老师带领孩子们认识消防标识时，恰巧邀请了小四班这个红衣男孩，我看到他现在台上脸上既有一份羞涩，又有一份开心，我告诉班级老师回班级好好表扬表扬他，让他收获更多的自信，鼓励他明天开开心心入园。
其实，有些孩子天生心思细腻，敏感，不善言辞，这就更需要老师给予更多的关心、关注和鼓励，这也是为人师要做到因材施教。
