今天早上跟随小四班跑操时,一个脸上挂着泪珠的红色衣服男孩加入了跑操队伍,我先用卫生纸给他擦了眼泪和鼻涕,问他为什么哭?男孩告诉我他想妈妈,我说我也想妈妈,但是我还需要上班工作,如果不上班一个人在家我就交不到朋友,就像你不上学在家里学不会小朋友们的大本领一样。男孩听了没说话,但是没再点眼泪,我想他能听明白,只是不想或羞于回应我。我一直拉着他的手,半走半跑参加完今天的晨跑活动。班级老师说他就刚入园时有情绪,一会儿就好了。
9点幼儿园组织了消防逃生演练,安全教研员超超老师带领孩子们认识消防标识时,恰巧邀请了小四班这个红衣男孩,我看到他现在台上脸上既有一份羞涩,又有一份开心,我告诉班级老师回班级好好表扬表扬他,让他收获更多的自信,鼓励他明天开开心心入园。
其实,有些孩子天生心思细腻,敏感,不善言辞,这就更需要老师给予更多的关心、关注和鼓励,这也是为人师要做到因材施教。