找方法（第649）

2024.2.28 星期三天气晴

开学已经3天了。每天你都提前定好闹钟，早上早起读书，晚上回来后自主写作业。

今天上午，我翻看了老师群里发的数学的学习内容。假期里进行了预习，再看今天老师的教学细致入微，与自己看书大不相同。就昨天学习的两个等式关系，你就有点绕嘴。还有连线题，我发现很多物品摆放在一起让你连线或数数时，你有点眼花缭乱的感觉。到底怎么样才能解决这样的问题呢？我看了看课本，突然想到了一个一目了然的方法。每次连线完成后接着在下面标上数字，这样最后就可以看出每个里面是几了。虽然这个方法有点笨，但是我感觉你能理解和实用，于是就想着晚上和你分享一下。

晚上，正好你的作业里有一道画图题我不会，你说一会做完后教我。做完后，你说：“这两个方法分别是画份数和每份的数量。”我让你看了上午我的连线，互相找方法，学习更有劲。加油😊