晚上回家，正在做饭的时候，家里姐姐打开视频电话，我接起电话的同时，那边小外甥奶声奶气的喊着，小姨，小姨。我连连答应。小外甥从小到大，小嘴就像抹了蜜一样，甜的不得了，小姨夫也是被他哄的，天天逗他玩。

原来打电话的主要原因是，小外甥被每一科的老师表扬了，因为书写。而功劳就是我和依然。要知道，年前腊月16刚放假，腊月18我们就把小外甥接了来，一是依然想他，而是家里姐姐忙着上班，没法照顾他。接来的当天，我就想帮他把作业顺一下，可打开练字练习册，直接惊呆了我的下巴，用“惨不忍睹”这四个字都不够形容的。因为有依然的例子，我直接把他好不容易写的草书全部撕掉。在我的认知里，他写的这根本不叫字。

小外甥在我家呆了十天，我和依然给整了十天，过程可想而知，刚开始那几天里，小外甥基本没有玩耍的时间，那个字是写了擦，擦了写，每天的任务我给安排的慢慢的，就像让他和姐姐一样，年前把作业写完，年后预习课本。好在小外甥争气，写的字终于成样子了，就连依然这么严格的老师也开始夸了。就这么在我和姐姐一阵阵彩虹屁的夸奖中，弟弟的字突飞猛进，已经和之前的草书判诺两人。更是和我说，小姨，我写完写一遍，我再写一遍。

虽然寒假时间很短，我们仅仅相处了十天的时间，可当开学的弟弟回到学校，在这一周的作业里，老师都开始怀疑小外甥的字是谁帮他写的，而弟弟会很自豪的说，这全是我自己写的，我姐姐教我的，我小姨是老师。

小小的一年级娃娃，就像一棵小小的幼苗，需要我们大人及时的引导，他们也想要得到老师的表扬，也想要一份自信，而我们作为家长，就是保护好这份童心。