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2024年2月28日 多云
近期，一直在筹备周六托管的幼小衔接班，为了让大班的孩子们可以顺利平稳的进入小学，一直在商讨幼小衔接课程安排，课程安排后便组织老师们一起教研如何组织相关内容，为了解决大家心中的困惑，柳老师邀请了东鲁小学的两位老师和我们联合教研，她们的到来真有种拨开云雾见月明的感觉，帮我们解决的许多疑惑，也为我们的幼小衔接课程提供了方向。
两位王老师分别执教一年级的语文和数学，在幼小衔接的知识准备中这两门学科是非常重要的内容，无论是识字、倾听与表达，还是思维数学、习惯养成等，这都是核心内容。
相比知识的积累，其实小学教师更看重的是习惯的养成，如分类整理物品的习惯、做事的有序性、握笔姿势、书写姿势等等。
后期我们也将持续展开与小学的联合教研活动，除知识准备外，将其他三大准备落实到行动，形成具体的行动纲要。
