2024年2月28日 多云
近期,一直在筹备周六托管的幼小衔接班,为了让大班的孩子们可以顺利平稳的进入小学,一直在商讨幼小衔接课程安排,课程安排后便组织老师们一起教研如何组织相关内容,为了解决大家心中的困惑,柳老师邀请了东鲁小学的两位老师和我们联合教研,她们的到来真有种拨开云雾见月明的感觉,帮我们解决的许多疑惑,也为我们的幼小衔接课程提供了方向。
两位王老师分别执教一年级的语文和数学,在幼小衔接的知识准备中这两门学科是非常重要的内容,无论是识字、倾听与表达,还是思维数学、习惯养成等,这都是核心内容。
相比知识的积累,其实小学教师更看重的是习惯的养成,如分类整理物品的习惯、做事的有序性、握笔姿势、书写姿势等等。
后期我们也将持续展开与小学的联合教研活动,除知识准备外,将其他三大准备落实到行动,形成具体的行动纲要。