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侧面教育
高妈妈

2020年12月12日  星期六  大风 (87篇)

昨天睡觉前看到老师写了一篇罚“做好事”的日记,里面孩子们的表现天真可爱又好笑。 老师没写名字,我想不知道有没有我儿子(孩子已经睡了)。所以今天早晨起来,我从侧面试探的问了问孩子。一段对话下来,虽然孩子说他没打架,我觉得应该有他。

妈妈:儿子这几天你们班里的同学表现好不好?有没有打架的现象?

儿子:有了,不过我没打架。

妈妈:好像听说昨天你们班里有打架的事,你知道吗?

儿子:知道,有A,有B,有C。

老师说四名同学,可儿子只说出三个孩子的名字那另一个可能就是他了。于是我又问他到外班擦玻璃没有,他说没有,只在本班擦玻璃了[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] ,一切都露馅儿啦[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 。他着急的说他没打架就是跟着去看了看。孩子不愿意说,我也没拆穿,只是侧面说了作为小学生打架不对,和同学之间要互相帮助,友好相处,要做讲文明有素质的好孩子……

孩子听完我说的,脸上的表情很复杂,坐在那儿好像在想什么。我又鼓励孩子说:“妈妈相信儿子不会去打架,昨天没打架,以后也不会去打架,你是妈妈最好的儿子”,孩子听了以后很高兴,他向我保证他要做一个好孩子,不去打架,也不去看打架。

孩子有自尊心也有虚荣心,所以得到奖励时会自信满满的告诉我,犯错误时却从来不提,他可能只想在我面前表现出好的一面。我虽然猜到了,但是没去揭穿真相,只是从侧面给孩子改过的机会,希望他意识到自己的错误,做一个知错能改的好孩子。

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