今天学完舞蹈姥爷来接的姐姐,姐姐特别开心。到姥姥家弟弟要做大风车,我们只带了折纸过去的,图钉和浇水木棍都没有,没办法妈妈用线给宝贝做的大风车,姐姐和弟弟玩的好开心。晚上从姥姥家回来姐姐要做争做好少年手抄报,宝贝做完手抄报把日记一起写了吧,没想到姐姐哭了,为什么哭宝贝?姐姐说不想写日记,今天你学舞蹈,妈妈给做大风车,姥爷来接你放学,姥姥大舅带着玩丢手绢那么多可写的你哭什么呀!姐姐还是哭,瞬间爆炸了,你不要写了,妈妈不要求你了,你随便想干嘛干嘛,让你写日记你不想写给妈妈说,你为什么要哭,姐姐就在那一直哭着说改了,真的崩溃了,不知道什么原因,说哭就哭。今天武校长说要做孩子学习或情绪低谷时的“心理按摩师”,坚定的后盾,而不是外在压力的给予者,今天复盘了一下自己还是没有管理好情绪,瞬间崩盘了,虽然知道不对可是还是没忍住,还需要继续学习,接纳孩子的不完美,每个孩子都是独特的,要用独特发展的眼光看孩子。