不做咸鱼,乘风破浪

作为一名奋斗在一线的乡村幼儿教师,我始终坚持以一颗妈妈的心来做幼儿教育,从事这一行的初心,是喜欢孩子们、爱与天真烂漫的孩子打交道,由衷的热爱幼教事业,在这一过程中,我对自己的优势与不足有了比较清晰的认知,也明确了未来的发展方向:

一、自我评估与发展方向

迟咸鱼——我用了很多年的网名，来源于周星驰电影中的一句经典台词:“做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么分别”，因为我一直觉得做条咸鱼有什么不好，知足常乐不好吗，所以我个人从来没有什么人生规划甚至中长期计划，毕业后就结婚生子，结婚前很多人劝我考编，我只顾贪玩，2021年已经俩儿子的我，后知后觉，为儿子为自己，抱着试试看的态度，努力了不到两个月，承蒙幸运女神眷顾，星光不负赶路人，咸鱼翻了一下身，成功上岸。想想那段备考时光，感谢公婆照顾两个孩子，感谢领导同事朋友一直鼓励支持，感谢老公每天默默陪伴至深夜，感谢所有帮助过我的人。上岸后自觉30岁前的小目标已经达成，二胎完成，工作稳定，也不求大富大贵，这样的日子对于我来讲已知足，又进入躺平的“咸鱼”状态。

我是个热情活泼的人,但是做事风风火火,毛毛躁躁,可能由于父亲从小对我的教育都是这种传统的中国式家庭教育,哪怕小学期间我学习成绩优异,父亲也极少表扬,甚至经常进行语言上的打压式教育,导致我哪怕成年后依然非常不自信。这也让我意识到家庭教育的重要性,让我在反思试图去改变这种中国式传统教育给我带来的一些不好的影响。2022年,偶然的机会,园领导让我录一个关于家庭教育的视频,在园领导的鼓励下,我顺利完成,从那以后,园里关于家庭教育的培训我便跟上,让我学习到很多使用的家庭教育与学校教育的干货,受益匪浅。

二、成长预期与自我表态

咸鱼的状态一直持续到武校长“马和驴”的故事,我自问,我到底想不想成为马老师?成为马老师应该如何去做?这让我深深的在反思自己,每次遇到比赛都是退缩,每次遇到发言都是躲避,这样的我如何才能成为马老师呢?马老师应该勇敢、认真、积极踊跃,还应该追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索，不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”勤于学习，充实自我是成为名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。自信一直也是我一直以来缺少的重要品质,我将继续不断学习,不断地挑战自我，不断探索,努力让自己的一直保持一颗积极向上的心态。积极参加园里各项工作以及活动,不断充电,改进自己的教学风格以及方式。

“独行快,众行远”,在家庭教育培训班里,感恩遇到这么多优秀的老师,在有温度、有高度、有厚度、有情怀的前辈面前,我也会不断学习,希望自己在前行的路上,始终保持教育情怀,不断丰盈理想羽翼,为农村幼儿教育增砖添瓦!