2020年12月12日 星期六 晴

亲子日记第398天

孟子 是我国古代伟大的思想家 、政治家和教育家 。他幼年丧父 ，从小是由母亲一手抚养大的 。孟母 是一个有知识、有教养 、很能干的女人 。他为了抚养孩子 ，替人家洗衣服 ，纺线织布 ，省吃俭用 ，任劳任怨 ，一心想把孟子培养成人 。

开始 ，孟子的家距离墓地很近 ，他常和邻居的孩子们一起到墓地里去看热闹 ，也许是看的太多了 ，他也和小朋友经常玩给死人送葬一类的游戏 。孟母知道这些事以后 ，觉得这种环境对孩子成长没有好处 。于是 ，第二天 ，孟母收拾好家里的东西就搬家了 。

他们母子二人搬到一个闹市附近就住下来。这个市场人来人往 ，每天从早到晚叫卖声 、吵嚷声不绝于耳 。时间一长 ，孟子又学起那些小商小贩的吆喝声来了 ，孟母 觉得这种环境也不利于孩子成长 ，便再次搬家 。

这回，他们搬到一个学堂附近住下来 ，那些来学堂读书的人个个斯文讲礼貌 ，见面时或作揖或鞠躬 。日子长了 ，孟子叫照着 那些读书人的样子拿书来读 ，和人见面时也仿照那些读书人行礼作揖，变得非常懂事有礼貌 。孟母 看在眼里 ，喜在心头 ，觉得这个地方对孟子的成长大有帮助 ，于是就一直住下来 。

后来 ，孟子博览群书 ，勤奋苦读 ，成为志向远大的学者 ，名扬四方 。

孟母 懂得孩子在成长过程中，会潜移默化的受到周围环境的影响 。因此 ，它三次搬家 ，为的是让孩子在一个良好的环境下生活和学习 。

按现在的话来说 ，其实她是用用了心理学上的邻里效应 。所谓邻里效应 ，是指一个人的性格 、品性会不自觉地被周围的环境感染和影响 。

即使在高度发展的今天 ，人们仍然情不自禁的受到邻里的感染 。就算对一个头脑冷静 、自制力强的人来说 ，在自我控制的注意有所分散 、自我控制的意志有所放松时 ，也可能被周围环境所感染 。

在大多数情况下 ，邻里效应最直接的作用就是整合临近空间的人群 ，使人们之间的情感、行动趋向一致 。但是邻里效应的产生是有一定条件的 :相互影响的两方在社会地位 、情感 、态度 、性格 、价值观等方面有一定的相似点 。比如 ，两个成绩相差悬殊的邻居小孩 ，因为在彼此身上发现了一些共同点（有共同的兴趣爱好 ，有共同的判断是非标准等） 而相互吸引 ，相互感染 。而两个脾气不合 ，没有共同点的邻居小孩很难产生近邻效应 。

妈妈们要学孟母 ，观察周围环境对孩子的影响 。在这个过程中 ，要善于强化良性邻里效应 ，鼓励孩子多结交一些好朋友 ，多和那些积极向上 、品行良好 、知识渊博的孩子来往，多去那些领好邻居家串门 ，多接受周围环境的良性影响 。

同时，妈妈们也要注意防止恶性邻里效应对孩子的影响 ，当孩子和一些有不良问题的同伴接触时，应该注意观察孩子对对方恶行的态度 ，如果孩子持反对态度 ，那就不要对孩子多做教导 ，他自己有正确的认识 ，妈妈的多余叮嘱反而会造成孩子的不耐烦和逆反心理 ，也许会弄巧成拙的诱导 孩子学习不良行为 ，以此挑战妈妈的絮絮叨叨 。

而当孩子对不良同伴的行为持赞成甚至崇拜心理时 ，妈妈就该多下功夫了 。既要给孩子灌输正确的价值观 ，又不能直接批评孩子欣赏的朋友 ，以防伤害孩子的感情 ，引起孩子对妈妈的反感 。

虽然说妈妈要帮助孩子避免受不了环境的影响 ，但并不是说妈妈要对孩子交友进行全权控制 ，如果剥夺了孩子的交友自主性 ，很可能激发孩子的叛逆 ，致使他们更容易受不了环境的影响 。其实 ，大多数孩子有自己的认识和原则 ，他在生活学习中已经知道什么是好的 ，什么是不好的 ，让他自己进行判断 ，不仅仅对孩子是种尊重 ，而且可以锻炼孩子的鉴别能力 ，这样也是从根本上消除孩子受恶性环境影响的可能性 ，因为妈妈不可能万无一失的控制孩子身边的环境 ，也不能做孩子周边环境一辈子的清道夫 。