本学期我开启了《把整个心灵献给孩子》这本书，，本周阅读“今天为什么要读苏霍姆林斯基?”“一位乡村教师的教育初心”“前言”这三部分。通过阅读这三部分，我觉得对我感悟很深。

《把整个心灵献给孩子》这本书记录了苏霍姆林斯基在苏联卫国战争结束几年后，和一个班级31名儿童共同度过的5年时光。作为一名国外的教育家，他的教育理念和教育形式跟国内是不同的，但在我心中，我对他的教育行为是认同的。在“今天为什么要读苏霍姆林斯基”这一篇中，译者认为在飞速发展的今天，我们生活的各个方面都在革新变化，而唯独教育，似乎锁死在了某个频道，说实话，作为一名农村长大的老师，当我看着今天的学生，我时常也为他们的生活感到可悲可叹。激烈的竞争贯穿在他们的生活中，小学生过起了初中生的生活，初中生过起了高中生的生活，高中生过起了牢狱般的生活。在这种情形下，谈“学习之乐”倍感滑稽！你会喜欢干被强迫的事情吗？苏霍姆林斯基在书中带给我们一种不同的教育体验。在他的书中，大自然成为了最好的老师，学习成为一种主动探索的行为，当你带着好奇跟疑问在知识的海洋里寻求答案，学习便不再是痛苦。作为一名老师，苏霍姆林斯基带给我的教育启发意义非凡。

生活在农村，成长在农村，长大了去城市读书，毕业回到农村工作，成为一名乡村教师，我觉得是幸福的，这种幸福是一直存在于我的生活中的。我特别感谢我的老师，他们带给我的是喜悦跟收获，而不是强制跟压迫。长大后我变成了他们，但是却跟他们也不太一样。面对着一年级一群稚嫩的孩子们，从我站上讲台的那一刻，我在心里发誓要做一名负责任的老师，但是我却没有将“责任”的意义了然于心。面对学习困难的孩子，我会着急，会上火，每个周末回家，我的嗓子都是哑的，时常我也感到迷茫，我该如何教育我的54名学生，而苏霍姆林斯基带给了我不一样的启迪。“大自然，才是教育真正的起点”，“到词语的源头去旅行”，“无限相信阅读与写作的力量”，“审美，以及道德生活的可能性”都让我实实在在感受到了学习的乐趣和教育的意义。

在五光十色、瞬息万变的当代生活，这本书，让我跟随着苏霍姆林斯基回到了他的乡村学校，让身为人师，深处迷茫的我找到了心灵的慰藉和教育的初心。