本学期读苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》。看到题目，感触颇多，把整个心灵献给孩子，这句话一直萦绕耳边并影响了我的行动。时隔近百年，苏霍姆林斯基的理论在今天还有用吗？相信许多教师都曾有过这样的疑惑，但当你翻开这本书，便会明白为什么苏霍姆林斯基的著作会成为“鲜活的”教育经典。

刚步入教育行业没多久，我经常被班上孩子的学习情况愁的茶饭不思，一道稍微需要动脑的题讲一遍不懂，讲两遍好像懂了，结果做同类型的题依然出错。反复教怎么也不会，弄得我耐心都快磨光了，心里很烦躁，很想对他们发火。我去找一些老教师倾诉时，一位老教师跟我分享了一句话“我们现在都认为，教了学生就应该会，会是正常的，不会是不正常的。而我们有时连一句表扬的话都没有；要批评，甚至要惩罚。学生来学校就是为了学，我们应该鼓励学生，因为他们还在学。”这句话给了我很大的启发，我调整心态，创造课堂游戏和学生打成一片，将批评的语言改成鼓励，在欢声笑语中不仅完成了知识的讲解，而且和孩子们的感情也更为深厚。学生们学的轻松，关键的成绩提升都很快。这不就是爱学生的体现吗？

当今的教师为什么还要读苏霍姆林斯基的教育文集？因为苏霍姆林斯基的教育思想里渗透着他个人的教育智慧与教育实践。苏霍姆林斯基的教育思想不仅在过去、现在，即使在将来，仍然是学校和教师的理论性导师！

书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。