今天为什么读苏霍姆林斯基？这是一个沉重的话题，那是一缕微光本意是希望照亮、唤醒更多的教育者，装睡的人永远唤不醒。

苏霍姆林斯基是令人敬佩的，敬佩之处在于他孜孜不倦、专心致志研究对孩子的爱。能专注一件事数十年如一日是不能用毅力、坚持等词汇去形容的，但却可以用一个词来诠释，那便是热爱。

苏霍姆林斯基在前言里写到为什么要取这么一个书名：“在一所农村学校身不离教地工作三十二年，这对我来讲是无与伦比的幸福。我把自己的一生献给孩子们，所以考虑很久之后给这本书题名叫《把整个心灵献给孩子》。”多年的从教经历让苏霍姆林斯基认识到教师爱孩子是教师的教育素养的体现。一个热爱孩子的教师，一个把整个心灵献给孩子的教师，才会真正融入孩子们中，才能正确地引导孩子。

“大自然，才是教育的真正的起点”

“到词语的源头去旅行”。词语的源头是物，是自然，是广阔的世界。思维的源头在于对大自然进行探究时产生的惊奇。

“无限相信阅读与写作的力量”观察是最重要的工具之一。大自然是最好的教材，最好的教程。

“审美，以道德生活的可能性”。音乐教育始终聆听大自然的乐曲。田野和草地的寂静声音、橡树林的沙沙作响、小鸟婉转的歌声、蜜蜂的嗡嗡低鸣等，这是都是大自然的音响。

自然是人类的家园，也是教育的起点，这一点很容易被忘记。

这些貌似不起眼的句子凑在一块就像一大耳刮子啪啪地打在教育者脸上。大自然现在对孩子来说已经遥不可及。君不见幼儿园之前小孩子眼里都有光，君不见小学后的孩子呆滞目光，君不见学生心理治疗场所越来越猖狂，是谁造就了那副摸样？