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自上周布置了画古诗的作业收效较好后，我开始思考把学习的其他方面都以学生喜欢的方式去呈现。思考之后，我感觉上学期学校一直在推进的成长日记也可以变换一下形式，于是我让孩子们自己选形式，可以画周记，可以记周记。把周记变成学生的图画本、记事簿、烦恼箱、一封信……
