隋同学，一名高三男生。高三年级正月初七就开学了，他直到正月16才来上学。说实话，他的成绩并不好，在班里属于最后梯队的同学。没想到年后的第一次见到他，他整个人焕发出的生命力量着实让我吃惊。“老师，我们高三的百日誓师大会，让我突然感到压力来了。很神奇，压力越大，我的感觉自己动力越大！我要好好学习了。”我的心里为他高兴，以前每次他跟我交流最多的是人际关系的话题，今天会把所有精力聚焦学习，确实震撼了我。“我跟父母商量了，我不住校了，在学校附近租房子住，每天晚上回去再学习一段时间！”“老师为你点赞，能够在最关键的时刻奋勇拼搏，为自己赢一次！”共情、认同、支持到他，看到他的蜕变、成长、正面的力量。

我给他讲了李校长分享过的励志故事。他在一中工作期间，一名体育生高考实现了逆袭。这名男生元旦期间韧带拉伤了，根本没法继续体育训练了。年级校长跟他交流，没有别的路可走，只能通过文化课参加高考了。作为一名体育生，学习基础非常之差，但是他毫不犹豫转向走文化课高考之路。不会做题没关系，我抄例题；一遍不会，两遍；听不懂我问，问同学，问老师……这种绝不服输的精神也终于让他高考考取了490分，这个分数在当时班级居于中等水平。

当他听完这个故事后，更坚定了他的自信。“老师，请相信我，我一定会努力到无能为力，拼搏到感动自己！”

有一种效应叫“拍球效应”， 在打乒乓球的时候，我们拍球的力量越大，球就会跳跃的越远。当有来自于环境的压力或者我们内心胜负欲所带来的压力时，有的人人更容易激励自己、督促自己，向着克服困难转换压力而前进。

承受的压力越大，能够发挥的潜能也就越大。

有压力的人生，才会有动力。