2024.3.5 亲子日记（240）

武校长会议的开头，我们跟随大屏幕一起颂读 读书的意义。物质的贫穷，能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷，能耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路，人生没有白读的书，你读过的书，走过的路，会在不知不觉中改变你的认知，悄悄帮你擦去脸上的无知和肤浅。书便宜，但不意味知识的廉价，虽然读书不一定功成名就，不一定能让你锦绣前程，但它能让你说话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度!读书，是最低门槛的高贵。

接着武校长引用曾国藩的家训：“凡读书，不必苦求强记。只须从容涵泳，今日看几篇，明日看几篇，久久自然有益。”读书与不读书，隔一天看，没有任何区别，隔一个月，差别也不明显，但是从五年十年看，那就是天差地别。就在这个寒假前，我陪锦玺一直在坚持阅读《四五快读》，每天一课，进行的还算顺利，读到第三册时，寒假来了，孩子玩心一上来，我也没继续跟上，二十几天的寒假过去了，孩子玩的特别开心，我也跟着过了一个特别轻松的假期。开学后，跟他阅读速度一样的孩子早已把我们远远的甩到身后，而我们呢，因为停歇了二十几天，第三册学过的字词也因为基础不扎实忘得差不多了。只能从头再复习一次，昨晚孩子陪我写完亲子日记，很自觉的拿起书本，一课一课的开始复习。孩子说：“妈妈，我也要坚持多认字，每次姐姐写完作业读书的时候，我都不知道要干点什么，我不认字，书也看不懂，好无聊。”我很惊讶锦玺能说出这句话来，因为他一直以来都对阅读提不起兴趣。可能是班级里的小朋友一直在坚持阅读这件事，回到家之后，家里的学习氛围一直感染到他，随着年龄的增长，他也对读书这件事有了新的认识。

会议的后面，武校长更是用了各种各样的案例更加直观的表现读书的重要性。其中有这样一个故事，小和尚初入寺庙，跟随老和尚修行，老和尚给小和尚一个脏竹篮，吩咐用其打水。小和尚心下疑惑，竹篮如何能打到水？可师命难违，不可不从，反复几次后，老和尚问小和尚，打到水没有？小和尚连连摇头。老和尚轻笑道，虽未打到水，可你看看篮子有何变化？小和尚定睛一看，呀！篮子变干净了许多。竹篮打水，看似愚蠢，却颇有深意。竹篮打水不为水，而是为了清洗篮子。学数学，不是为了精于计算，而是训练严谨缜密的逻辑；学诗词，不是为了出口成章，而是在提升对美好的感知力；努力学习不只是为了上名校、得高分，而是在成就迎难而上、坚毅不屈的品格和精神。我们只要明白这个道理，做任何事便不再只为打水，只求结果，而是以事情为载体，在此过程中修正、成长、提升自己。借打水来清洗篮子，用工作来磨练心性。我们有如此思维，我们还怕遭遇困难，经历风雨吗？摸索前进、解决困难的过程不正是在打水，在洗心吗？没有这些经历，我们如何成长，如何提升呢？

让阅读成为一种生活方式。全民阅读路漫漫，书香强国路迢迢。努力让阅读求知成为一种社会风尚，让读书学习成为一种生活方式，我们一直在路上。读书万卷，风华自现。学习强国，知行你我。