“至今东鲁遗风在，十万人家尽读书”关于阅读的益处我们都耳熟能详，关于宣传阅读的教育视频我们也接触了很多。“多读书，读好书”已经成为老生常谈的话题，但是听了昨晚上武校长关于“让阅读成为一种生活方式”的直播后，我的触动很大，重新提升了自己对阅读的理解和认知，受益匪浅。

武校长的课程语言生动，不拘一格，博学多才。我感触最深的是他对阅读深层次的剖析，他举了阅读四大名著的例子，特别是《西游记》，我们都非常熟悉，但武校长的阅读方式和我们不一样，他悟到了更多，包括五行学说，易经方面的内容，包括每个人物背后深层次的性格解读，背景分析和我们生活的关联等。让我有种恍然大悟的感觉，重新感悟到其中的奥妙，读书也分境界，“俗人”“高人”“仙人”，同样也是需要自己去完成用心花时间去悟和修的过程，读书的境界不同，自己的整体认知，眼界，心志和成就都另当别论。

清代著名学者王国维在《人间词话》提出过读书有三种境界，他说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。

第一个读书的阶段重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”，看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，进入“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的第二个读书境界；然而，最终的成就要返璞归真，也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律做到“从心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，巧舌如簧，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。我们处于读书的第几个境界呢？！

我们大部分做到“读”了，而没做到“悟”和“知行合一”，了解书中的大体情况，没悟到还有很多关键点和作者想表达的隐含的深度和蕴含，更别提能运用到实际生活中，这提醒了我们在以后的阅读中要注重读书的质量，用心感悟，在养成阅读习惯的同时，也养成去品味领悟的习惯，慢慢吸收书中的精华，厚积薄发，知行合一，才能做到“和高人对话”的阅读境界，修炼出“腹有诗书气自华”的文化底蕴和精神面貌，真正让阅读受益一生！

通过昨天的直播，我也反思了目前自己和孩子读书的现状，家里有一些我买回家后崭新没读过的书，也有一些读了一半没读完的书，都是各种理由被束之高阁，然后还常常埋怨孩子读书少了，先让读书成为自己的生活方式，制定合理能做到的读书计划，坚持执行，慢慢积累修炼，做好孩子的榜样。

书像一面镜子,读它你会认识自己，书像一把梳子,读它你会看清方向，书像一席帘子,读它你会读懂人生！让我们一起行动起来吧！