李艺飞妈妈亲子日记789篇

“想都是问题，做才有答案”。想而不行，都是妄想；行而不想，行也不至。边想边行，边行边想，想行同步，成功将至。

人生，很多时候，只需要一个美好善良的开始，只要你有一种不离不弃创新图强的精神，一切都会悄然发生，这就是“缘起”的无穷魅力。

教育也是如此。

当孩子的生命缘起了美好，他的生命必然美好；

当孩子的生命缘起了善良，他的生命必然善良；

当孩子的生命缘起了智慧，他的生命必然智慧始终坚信。

信不立，天下无可成之人。成功的人，因为相信而成功，失败的人，因为不相信而失败。

所有的付出，一定会得到回报。“这句话的背后是“因果规律”，种瓜得瓜，种豆得豆。一个人做人做事只要符合了因果律，人不成事，天道成之”。

所有的付出不一定会得到现金的补偿，但它一定会构成对你的某种训练。

老子说，有无相生，无会转化为有，有也会转化为无。有形会转化为无形，无形会转化为有形。能量的表现方式有物质的和非物质的。中国老祖宗文化对付出后用阴德和阳德来表达。所以，看得见的付出，它会以看得见和看不见的二种方式回报与你，具象还是抽象起决定性作用的是因缘是否和合。一旦机会降临，接受过残酷训练的人，比那些懵懵懂懂等待机遇的人，更容易得到上天的垂怜。

孟子说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

当你的人生越是被折磨，你的人生才越加精彩纷呈。

《道德经》说，“曲则全，枉则直，洼则盈，蔽则新。”

善说，“绝望的尽头全是希望”。

达摩四行观修法中，核心讲到悟道成道二种心径，理入和行入。阳明先生说，知是行之始，行是知之成，知而不行，不是真知。

陶行知先生说，行是知之始，知是行之成，教学做合一。

毛泽东说，文明其思想，野蛮其体魄。

善说，输出是最好的输入，可以不知而行，不可不行而知。真知一定真行，不行一定不知。

中国语言表达中“身体力行”，这四个字蕴藏了很深刻生命哲学。身，指肉身；体，指体验；力，指精进；行，指行动。这句话告诉我们，一个孩子的成功，离不开透过他肉身持续不断的行动体验，才能获得更深刻的人生哲学，受益终身。

师说：“学习到的知识进入头脑，成为认知的障碍；体验到的智慧进入生命，成为生命的营养。

”培养孩子从哪里开始？设计一系列场景、道具、玩具、工具、教具、用具，让孩子们去体验，去穿越，去创造。

人工智能时代的孩子，之于父母最大的考验就是，如何帮助孩子从一个个平台化的数据大模型中即进得去，又出得来，还能吸收转化为自己的成长资粮。而不是深陷其中，任其摆布，彻底丧失了独立思考的能力。而宗庆后先生，在特殊的时空背景下，用双脚，勾画出了“娃哈哈的市场大模型”。