3月5日 天气小雨

今日读书打卡《当妈是一种修行》，第一章，焦虑。年前的家长会结束之后，跟孩子同学的妈妈聊了很久，她说我很焦虑，当时我内心表示不赞同，我并没觉得自己有任何焦虑的情绪。然而今天开始读的这本书，却清晰地分析出我潜在的焦虑，来自对孩子过高的期望；来自孩子的成绩而感到骄傲或焦急，还有过度的虚荣心，想把自己最好的一面展示给别人看，把所有的狼狈和不堪都藏起来；害怕令人失望，恐惧自己拥有的光环暗淡；还有来自于自我期望的压力以及难以满足的自我期望……

就像书中所讲，不要把孩子变成一个可以展示的产品，或是让孩子成为一个实现梦想的渠道和工具，要把孩子当做真正的主体和独立的个体，考虑到孩子内在的需求和心声，父母需要抛开虚荣心，尊重孩子生命原本存在的意义。父母只有接纳真实的孩子，孩子才能学会自我接纳和自尊自重，并且一步步走向独立。

《教育是慢的艺术》里有一段话是这样说的：“我们当前教育往往过于急切地盼望着出成效、成正果，能够‘立竿见影”，缺乏一种悠闲的心态，缺少闲心。”有老师说，要培养孩子的“闲心”，莫过于坚持亚里士多德关于教育的三大原则：中庸，可能，适当。

中庸，是说教育不是为了培养超人，而是要让孩子成人，回归中道，不过分高估自己，也不看轻自己，知道自己和别人一样，都有健康活泼的未来。

可能，是说让孩子知道未来有无限可能性，在别人疯狂往一条道上赶的时候，看得见旁边还有千万条少有人走的路，而那些路，同样平坦开阔，有美丽的风景。

适当，是说每个阶段有每个阶段所学的知识，每个阶段有每个阶段的认知，而不应像大行其道的所谓“培优”“竞赛”一样，脱离现实，让孩子过早接受不适合心智的知识。

养育孩子，不要急于求成，慢一些没什么不好。为什么要慢?

因为成长本来就是缓慢的啊，十年树木，百年树人。一生的时间很长，打好地基才能起高楼，请给孩子足够的时间成长。