灰蒙蒙的天气，依然阻挡不了我要去参加武校长带给我们的第二次家庭教育指导师培训的心情，这是我从第一次参加培训认为没有什么用的抵触心理到现在的期待心理的一个转变，能够有幸参与第二次培训对我来说是一件幸福的事情。

       今天武校长运用古今中外的各种实例和事例，用现场讲解、亲身体验、小组合作与竞争的活动方式拉开了“六德”学习的序幕，整体感受是“受用、受用、受用！”。从武校长的言谈举止中我也看到了他那颗博览群书，博古通今，豁达利他、开明明智的充满智慧的心志。心生敬佩！！！希望自己成为他，又觉得自己一辈子也成不了他，只能慢慢的提升自己靠近武校长的层次，能够追赶上他的脚步，在家庭教育指导师这条道路上不掉队，不拖后腿。

        今天所习“六德”指的是孝悌、节俭、自立、利他、诚敬和感恩，其中让我感触最深的是孝悌和利他和感恩三方面。如果说节俭、自立、诚敬和感恩都是用来约束自己的服务自己的，那么孝悌、利他和感恩就是约束自己服务他人的。孝顺父母，团结兄弟姐妹，给别人送自己力所能及的善意、无论善恶，常怀感恩之心，这不仅是一种道德修养，更是一种人生态度。在日常生活中，我们应该时刻保持孝悌、利他和感恩的心态，将它们融入到我们的言行举止中。

孝悌是中华民族的传统美德，它强调的是对父母的尊敬和关爱。父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命、教育和关爱，是我们成长道路上最坚实的后盾。我们应该时刻铭记父母的恩情，尊重他们的意见，关心他们的生活，用实际行动来回报他们的爱。“天下无不是的父母”“生了我给予我生命，就是最大的善，无论父母有多少错，年纪变大之后有多少错误的行为，一善抵万恶。”“家庭中要有序列，父母，自己，子女，长幼有序，不能乱，想要孩子孝顺自己，自己就应该先孝顺父母，给孩子做榜样”……学到的太多太多，内化于心，显露于行，为自己和后代多一条路……

利他是指为了他人利益而付出自己。在日常生活中，我们应该时刻关注他人的需要，尽自己所能去帮助他人。这不仅有助于营造良好的人际关系，还能让我们收获更多的友谊和信任。做人做事不应求回报，这样是给自己和子孙后代积福报，善良是一个圈，人在做天在看……

感恩则是感谢生命中的恩赐和帮助。我们应该珍惜身边的人和事，感谢他们给我们带来的成长和进步。同时，我们也要珍惜自己的生命和健康，感谢他们让我们更好地发挥自己的潜力。“魔像”渡人是我今天在写一小节学到的，不论领导、同事、孩子、家长还是学生甚至父母，如果遇到长着“魔像”的，那么他就是来渡我的，如果能把生活中每一件事情都这样想，那么跟自己“拧巴”的是否会少一点？与自己和解的利率是否会大一点？人生是否会平和一些？

对武校长今天的培训，今天我学到的太多太多，从生活到工作，从外而内的激荡着每个人的心灵，让我对后面的生活有了信心，心中有阳光，眼中有大海，世界就都是充满光明的，赶走心中的灰暗，让阳光照进来吧。真的希望可以参加第三次，第四次，第五次……培训，孙婷婷，加油呀！一定还会有下次！下次，你要冲到前面，做最好的自己。