2024-3-9 星期六 晴（2317）

亲爱的家人们，大家好！

年华初度岁月喜相逢，冬去春来旧貌换新颜。

新的学期不仅有老师、同学之间的久别重逢，也有一些面孔是“人生初见”，您孩子的班级是否更换了新的代课老师？谈起新老师孩子们是欢喜雀跃？还是由于和之前的老师感情深厚而暗自神伤？作为家长的我们能为孩子提供哪些助力呢？

相信只要我们带着正知、正念，怀抱理解、陪伴和孩子在一起，所有的问题都不是问题！欢迎大家走进我们“小红扣蒲公英的约定”家庭教育漫谈直播间，聆听优秀老师们的精彩分享！

“蒲公英的约定”家庭教育漫谈第114期于2024年3月3日（周天）晚七点开始，敬请大家积极参与、聆听、互动，感恩同行。我和我们爱着您！

分享主题：

如何陪伴孩子适应新学期教师的变动？

幸福主持:

🌹大王郭美华

🌹临沂张 婷

嘉宾邀请：

🌹临沂张婷

🌹山西贺喜菊

文案编辑:

🌹临沂张婷

分享嘉宾：

🌹聊城刘胜英

🌹费县徐玉彭

小学的孩子依恋性强，会产生分离焦虑。要想孩子适应新学期老师的更换，家长可从以下几方面来做:

一，联系原来的老师给孩子宽心。说新老师的好话，引导孩子客观看待新老师，讲新老师的可取之处，获得同龄人的反馈。不过多干预，耐心听孩子讲话，鼓励孩子，帮助孩子树立老师威信，不把负面情绪传给孩子。

二，给予孩子自信。以积极乐观的情绪消除消极焦虑的情绪。不在孩子面前说新老师的坏话，可以把旧老师的优点转嫁给新老师。以不变的心态应对万变。

家长焦虑的因素，是怕新老师教不好孩子。其实新老师会更加地积极工作，认真对待每一件事，甚至比原来的老师还要好。

孩子难过的时候要帮助孩子缓解抵触情绪，鼓励孩子:短暂的离别，是为了更好地相聚。

孩子不喜欢老师，成绩下降怎么办？要主动适应新老师，告诉孩子学校和老师很好，让孩子及早融入新学期。发现新老师的优点，真诚向老师提出问题，及早适应环境。

三，家长在家怎么办？

1.引导式提问

2.多与老师建立信任关系

发现问题与老师做有效沟通，进校了解老师教育理念，上课风格，及时把对老师的特殊需求告诉老师，引发孩子的驱动力。可引导鼓励孩子发现自身的优点，也善于发现老师的优点，从而喜欢老师并以榜样模仿。让孩子扩大交际圈，多交朋友。同伴交往，会代替对原来老师的依恋，转移注意力。早接触分离，有利于孩子以后适应能力更强。

3.学习陶行知先生的六大解放思想:解放孩子的头脑、眼镜、双手、嘴巴、空间、时间。

博学之，审问之，明辨之，慎思之，笃行之。把焦虑放下，不把孩子的自由时间挤成一条缝，让孩子有读书，玩耍，发呆的时间。抛弃消极的思想和行为，积极适应新老师。家长、老师、学生，三者要同频共振，教学节奏，学习节奏，陪孩子节奏融入一起，做师生间沟通的桥梁、润滑剂，让师生之间互生好感。关系好了，一切就都会好的。