在读过《我学生的家长们》这一小节后，结合我自身的教育经历，我认为家庭教育对一个孩子的成长可谓是至关重要。

父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对一个孩子的成长起到了关键的作用。我觉得好的家庭教育其实就是：爱和陪伴。从小在父母的爱和陪伴中长大的孩子，就像在阳光下飞翔的小鸟，才会积极、乐观、坚强。

班上有这么一个学生小峰，他很爱运动，操场是他最爱的地方，可以说是一个运动能手，但常常是哪里玩了哪里扔，作为男孩子又很调皮，比如在排队集合的时候，大家喊着口号起往前走时，小峰会一蹦一跳往前走，让站在旁边的同学每次都离他远远地。有一次，体育课上，不小心误伤了隔壁班上一名同学，闻讯赶来的妈妈一边忙着张罗送同学去医院、一边跟同学家长道歉赔不是，而他愣愣的站在原地，不知所措地一言不发。

通过和小峰父母多次交流，我了解到，小峰家庭条件其实很不错，但父母工作很忙，平时日常生活主要由奶奶照顾，父母在教育上又比较崇尚“自由教育”，认为孩子应该自由生长，不必对习惯、规矩做过多的要求，一遇节假日，父母出于“补偿”考虑，都会带他外出旅游、参观展览或是参加活动，以为只要他“开心就好”，长此以往，虽然他思维活跃、性格外向，但却不注重生活细节、不太会与他人相处。

掌握了这些信息，我与小峰父母进行了几次深度的交谈，并从教育工作者的角度告诉父母，对于孩子来说，虽然小峰平时成绩算中等，但并不代表就可以忽略基本习惯的养成，好的习惯会让孩子受益一生，并对小峰的情况提出了一系列建议。

在一次家长会上，我清楚地说明了为什么家长需要把孩子的各种情况告诉班主任，同时也打消了家长的种种顾虑。会后，有一些家长私下和我谈到自己孩子的特殊情况，我想，家校共育的关键在“共”，而想要“共”，其前提是要先做好家校沟通这一工作。作为一个年轻班主任，践行“先有父母心，再做教书人”这句话，其实并不容易。在严管的同时要体察每一个学生，当严师的同时要扮演好慈父的角色，同时又要平衡好两种角色……我还有很多路要走，好在我一直在前进、一直在进步，而前进的路上有我那一个个孩子们的陪伴，更有愿意与班主任及时沟通的每一位家长，所以我们并不孤单。