2024年3月10日星期日 晴

今天在等佳萱声乐课下课时，听到了母子俩个对话，整个过程中，妈妈说得多数是学习，并没有关注到孩子得情绪。这个妈妈就是我得镜子啊。从他们得对话中得知孩子上一年级了，他们俩提前半个小时来到了学习地点。

儿子：“妈妈，我是我们班来的最早得，老师都还没来。”（如果是我，就会接着说，“是啊，我们来得最早，你真是个做事情有计划得人。”）二这位妈妈并没有回应。

妈妈：“嗯，我们来读一读这本绘本《月亮上学了》。要不完上回家也得读。”妈妈用手机给儿子读了起来，中间也会停下来问几个问题。

读完之后，妈妈又让孩子背一下曹操得三首诗。分别是：《观沧海》、《龟虽寿》和《短歌行》。孩子大声、流利得背完了《观沧海》。我觉得这时，妈妈最好给予鼓励。“你背得很流利、声音洪亮，我儿子真是个自信得人”。可惜，妈妈没及时给出肯定，接着让他背《龟虽寿》孩子说没背过，妈妈说背过，而且还录了视频。妈妈从手机中翻找着视频，这时，儿子得同学来了，儿子找同学玩去了。妈妈终于找到了视频，给儿子看，并且说：“我说背诵过吧，你这是忘了。”

我们大多数父母都只看孩子没有做到的地方，认为做得好的地方是应该的。长期这样就减少了孩子的自信心。