听武校长的课已经有过几次了，今天却是最紧张的一次，也是触动心弦最大的一次。内心的忐忑不安来源于怕被提问，而心中的惊涛骇浪起源于反思——坚守师者本分。

坚守师者本分，做一个爱生如子的人。没有爱就没有教育，爱本身就会赋予我们一股强大的教育力量，哪怕我们没有身怀教育绝技，只要有爱，便如同孙悟空拥有了筋斗云，能在教育这片净土上轻车熟路。“感人心者莫先乎情。”我们可以仔细观察一下身边那些和风细雨般关爱学生的老师，他们的脸上总是洋溢着一种温暖人心的笑容，似乎岁月不忍在其脸上留下痕迹，而这些老师也真正体验到了教师这一职业的幸福感。反思自己，面对班级中繁杂的事物、面对调皮捣蛋的孩子、面对蛮横无理的家长，内心那股火总在不经意间被点燃，成为情绪的奴隶，伤人伤己。从今天开始要先改变自己的认知，不管接人待物都要有爱，通过爱建立一种信任的良性关系。对待自己的学生，要以情感人，感化教育，努力做一个温柔且坚定、视学生如子女的老师。

坚守师者本分，做一个爱管“闲事”的人。“事不关己，高高挂起”“闲事莫问，明哲保身”……这些话语慢慢已经被很多老师作为“护身符”每天佩带于胸前，只管教自己的学科知识就行了，其余的事情与自己无关，更不想牵扯其中。其实，当今社会，能够仗义执言的人也是难能可贵了。而作为一名教师，就该坚守师者本分，对于学生中的一些不良现象，不管是自己班还是其余班，每个老师都有责任与义务去制止、教育和引导，而不是选择睁一只眼闭一只眼，甚至于假装没看到。校园里随处乱扔的垃圾、上下楼梯打闹的孩子、放学后教室里一直亮着的灯……都需要我们每一位教师去多管管闲事，这样我们校园的良好风气才会得以形成。反思自己，在楼道执勤时总会忍不住拿起手机，浏览信息，万一学生上下楼梯出现意外，自己不能第一时间去帮助他们。再就是作为班主任只关注自己班的电脑等教具的开关，邻班的几乎没有关心过。有时学生因病请假，真是给家长回复一个“收到了”草草了事，而没有再去关心一下家长或者孩子。从今天起，努力做一个爱管“闲事”、多管“闲事”的老师。

坚守师者本分，做一个注重言传身教、行为示范的人。“教者，效也。上为之，下效之。”教师时学生身心健康成长的指导者和引路人，对学生思想、观念、言行的影响非常直接、深刻、持久。都说一个班级的孩子会随这个班级的老师，便是如此。正如武校长所说你教的成绩不好，可能只是不会引导学生，但是你行为不正、语言不当就会将孩子引入歧途，甚至谋害了孩子的命。哪怕我们才疏学浅，但一定要注意自己的语言、行为。不只是对学生，对我们自己的孩子亦是如此。反思自己，有时对学生和自己的孩子过于严厉。从今天起努力做一个用高尚人格魅力吸引学生，用自己的行为示范教导学生的老师。

不管是古人的“传道授业解惑”，还是现在的“大先生”，都在劝诫我们一个优秀的教师，应该是“经师”与“人师”的统一，更应该以“传道”为责任和使命。从此刻起，做一个坚守师者本分的老师，爱学生、爱自己，守望好教育这片净土。