苏霍姆林斯基带着孩子们在村外离学校不远的一个峡谷中找到一个洞，他们把幻想角设在那里。最开始他们一起简单的布置挂画、拓宽入口，搭桌子、砌火炉、装烟筒，虽然这些活并不轻松，但所有的人都被这项工作吸引，他们的眼睛闪闪发光，兴致勃勃的神情久久不衰。怯懦、腼腆而优柔寡断的孩子也振奋。在那里，他们欢叫、歌唱、玩游戏，在那神秘的树林中做各种幻想、编各种故事，一个个孩子的思潮被激活，他们那活的语言和创造性资源取之不尽，用之不竭。

读了这一章节，我觉得孩子们应该更多的到大自然中去体验生活、感受生活，他们对于大千世界充满好奇心，什么事情都想尝试，那么我们应该让他们多动起来，在学校多发挥孩子们的能动性，如打扫卫生、分发作业本、领读、种好绿植等，让孩子们从每一件小事中找到自己的价值，树立信心，他们在做每一件小事中体验生活，收获快乐。在家里多让孩子参与家务活动，扫地、拖地、盛饭、洗碗、洗衣服、晾衣服等等。在社会多参加志愿者活动，文明劝导、关爱老人等等。

作为老师，我们需要学会放手，需要做更多的引导，给孩子们更多的展示机会。如果每个孩子的眼睛闪闪发光，那定是最美的童年时光。