20240309 星期六 晴

清早，送儿子去学画。我们则一起回老家产了一些菠菜回来。我们自己动手，没让孩子奶奶过来。要帮忙翻地，孩子奶奶不用，说是不用急。我们整理好，就回家了。

去接孩子时，带着两个大水桶，接完儿子接着去药店打了两桶水。回家就择菠菜，准备中饭，就下了点肉丸加菠菜，再炒一个茼蒿。吃过饭，我们就休息会儿，准备去学机器人了。我一躺还差15分钟就到时间，急匆匆起床，收拾好，刚好赶到学校。

春天来了！一下车，春风凉习习的，可是不冷，我在温暖的阳光下，特别舒畅。送过儿子，我说：“这个天出去逛逛真好！”我们家的车就一下子拐了弯，拉着到了沿河小公园。我们从河底的小路，沐浴着阳光，迎着凉习习的风，是真的感到春天来了！脚下的石缝里，冒着绿油油的草尖；河中的绿水里，泛着轻柔柔的涟漪；河边的柳树上，荡着极柔软的柳条；碧蓝的天空中，飞着高远的风筝；幽美的公园里，聚着三五的人群；清新的空气中，传来不时的笑声……春天真的来了！

孩子学完习，我们带着孩子去公园玩。朝向水上公园走去，儿子不愿，要去恐龙公园。于是车子拐一个弯就来到了目的地。我们在园子里逛了一个多小时，只给儿子花了十块钱，打了一会儿枪。我们也引导着儿子去“找春天”。儿子久久不愿往外走，我们要走，他也不走。于是我就继续跟着他在公园里逛，直到他尽兴而归。出门还要和我分两路往外走呢！中间我就下了几张照片。我要买的十块钱的什么卷，感觉还不如爆米花来的实惠呢！

逛公园之前就说好，今天晚上要把写的作业完成。因为我们明天还有许多活动，参加志愿者的植树活动，还有去姥姥家给姥爷过生日。回家之后，儿子没有直接去到学习桌旁。我去准备做饭，故意大声喊：“儿子还行，去做作业了？”我接着就发现屋里的灯了，儿子做到了学习桌旁。我心里偷着乐：“人家说的这个表扬鼓励还是真管用呢！”作业效率较高，语文的小作文完成，语文的行知天下那几页完成，数学的一张半纸完成，我们只剩下数数录视频了。我没有批阅。

听故事，洗刷，睡觉。

学画内容：这节课学习的是《仙人掌》，通过图片观察与欣赏，让学生了解仙人掌🌵🌵🌵的外形特征和生活环境，学生学会运用简单的形状概括仙人掌的外形，结合水粉颜料进行单色和混色的渐变练习，掌握水粉颜色的深浅变化，锻炼学生的色彩搭配能力🎨🎨，调和能力和造型能力。[强][强]

本节课让学生学习仙人掌不怕苦，勇于克服困难的精神。[太阳][太阳]

机器人：

ev3本次任务

1.巩固探索机器人的程序，独立完成程序的编写

2.练习电机、运动的程序，练习新模块当中的速度、方向、单位的运用

3.练习显示、音乐、时间与控制模块中的相关应用

老师点评：

孩子本次最大的一个亮点就是独立完成了后面的运动程序，并且作品的传动结构，很少需要调试，之间的连接接触都比较完美，很快完成了调试运动的过程[爱心]

感谢老师！