教育碎思第二百一十篇：

我从书上看到了一种叫“剪刀效应”，说的是父母陪伴孩子的重要性，特别是在小学阶段。大体的意思是父母在儿童时期陪伴孩子花费的时间、精力越多，长大后教育孩子就会越省心省力。说每一个刚出生的小孩都是一个空瓶子，那是最初的起点，最终拉开差距的是父母往瓶子里灌输了什么和灌输了多少。父母若是往瓶内无限储蓄优质品性和良好习惯，孩子自然长成出色且三观正的人。当父母将早期的情感忽视和疏于管教注入瓶中，会让孩子变得自卑、敏感和暴躁，大多都会厌学。

和一朋友聊天的时候听说，他的同事陪伴孩子学习的事：她的妈妈从一年级开始便买来课本和孩子一起学习，每天和孩子交流今天学了什么，有什么收获，还陪伴孩子一起写日记；和孩子进行背诗词比赛；尽管家里不富裕，也会缩减日常开支为给孩子买书；初中时，她便读完了家里的世界名著，最厉害的是她的妈妈从不会将书扔给她一个人看，而是陪她读书，吃晚饭的时候也会复述书中的内容，讨论有意思的部分。正因为妈妈在教育路上的陪伴，她从小学三年级到高三，作文一直被当范文在全班读，高中三年，语文稳定在140左右，最终考上了理想院校。在妈妈的影响下，她从未觉得学习是件痛苦的事，从此爱上了学习。

孩子的成长无法一蹴而就，无论是养废还是成才都是有迹可循的。这背后，父母和孩子互为因果。不作为、不陪伴和不管教的父母造就了孩子的不思进取，这样的孩子只会在未来吸食父母能量，致使父母憔悴不堪、身心俱疲。反之，早期的陪伴式教育就是一场相互滋养。小学阶段，比成绩更重要的是陪伴，陪伴的目的在于好习惯的养成、好性格的塑造。优秀的孩子，都是家长从小“陪”出来的。

新学期已经开始，父母课堂还没有开始。我还是希望所有家长在新的学期做好陪伴，因为陪伴是最好的教育：陪习惯：低分成绩可以乘胜追击，实现逆袭，但坏习惯一旦养成，就很难纠正。小学阶段父母要狠抓孩子习惯，这就要求家长需做到共同阅读、共同写日记，监督孩子认真书写、提醒孩子预习和复习、带领孩子朗读和鼓励孩子独立思考。做表率：只待在孩子身边属于无效陪伴，有效陪伴是做榜样，在陪伴中和孩子共同成长。想要孩子写作不愁，家长就要带头写起来；想要孩子热爱运动，家长就要带着孩子在运动场上挥洒汗水；想要孩子热爱阅读，家长首先要从阅读中扩展自身视野。最好的父母，不是靠说教指挥教育孩子，而是身体力行，将自身行动力转化为孩子前进的动力。

请记住：陪伴是最好的教育。