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共同学习,共同成长
王子睿

        子睿离乒乓球课还有一个小时的时间,便和他一起去了新华书店,因为是周末,书店里有好多的孩子和家长,他们有的围坐在桌子旁,有的在书架边,还有几个孩子干脆坐在地上,倚着书架,手里捧着书,都在安静的读着书,子睿跟我做了个小声的手势,我看着他,点了点头。

        顺着书架,子睿仔细的挑选着自己喜欢的书,我跟在他的后面,正在想着,今天和他一起看本什么书时,我看到了袁隆平传,就顺手拿了下来,封皮上袁隆平先生手里拿着稻秧,子睿回头一看,立马说到,这个人我看着怎么这么眼熟,我好像在哪看到过,我心里想,他可能还不是很了解袁隆平的贡献,就对他说,你想不想知道,他是谁,子睿一脸求知的看着我说,当然想知道了,爸爸你给我讲讲,我看到他感兴趣,就说,由他培育出来的水稻,产量特别高,就是他解决了我们中国人吃饭的问题。子睿惊讶的说,这么厉害啊。我说,但是他也付出了很多的心血,才取得的成果,他学到了好多好多知识才研究出来的,子睿若有所思的点了点头说,我不大了解,但我以后会好好学习。

        看了袁隆平的介绍后,我们在书店的一角看了中国文字的发展,子睿还跟我介绍了甲骨文中的龟壳,并跟我讲了秦始皇统一文字,我们还一起看了在中国神话传说中的原始象形文字创造者仓颉雕像,子睿都是很认真仔细的看。在一个展柜里有一个叫觚的物件,我故意装作不认识的样子,这是什么呀,子睿看了看说,我觉得这是喝酒用的,我说,你怎么知道,他很自信的说,我就是感觉这是喝酒用的,为了让他找到更大的自信,我就示弱说,我可真不认识,要不咱们一起查查是干什么的,于是我便拿出手机搜到了,并非常夸张的夸他聪明,能一眼识别,他挺高兴的,我借机说,看来,你已经学到了好多知识了,还是有知识好,没想到子睿回答说,这是当然了。

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