2020 年12月15日晴星期二（第90篇）

作业是什么？就是学生根据学校设计的课程，对照课程要求，在家或者学校里完成的任务，无可非议，作业是老师布置给孩子的，孩子们是第一聆听者，他们对作业的解释应该是最准确的，可是我们父母在陪伴的过程中，往往忽略了孩子，自己对作业的理解而赋予作业新的含义

很多时候不是孩子不愿意去完成作业，而是父母过的用成人的思维消解了他们对作业的热情，父母总会习惯性地根据自己的社会经验来判断孩子形式的对错，很多时候恰恰是这样，独断专行的方式，一点点一天天的扼杀了孩子对作业的“忠诚度”。

我们每个家长都知道尊重孩子是一件非常重要的事情，我们尊重孩子的行为喜好，但更要尊重他们自己对事物的理解，不要把自己的理解强加到他们的身上。对孩子来说，语言描述是一项非常重要的技能是对孩子记忆力，执行力的综合检测，众所周知好孩子都是夸出来的而事情刚开始时的赞美和夸赞就更为重要。